Un’esperienza di apprendimento cooperativo in II° B

La classe seconda B ha sperimentato un percorso di apprendimento cooperativo (Cooperative Learning) , una modalità di insegnamento efficace che, attraverso il lavoro di coppia o di piccoli gruppi favorisce la responsabilità di ciascun allievo, migliora il livello didattico e sociale, aiuta a rafforzare stili di apprendimento,  competenze e nuove strategie cognitive.         

Gli elementi fondamentali del Cooperative Learning sono :

interdipendenza positiva, interazione promozionale diretta ,responsabilità personale.

Gli alunni hanno partecipato,con grande entusiasmo,  alle attività strutturate dalle insegnanti centrate sulla tematica dell’inquinamento ed in modo particolare sull’inquinamento delle acque del mare giungendo a riflettere sulla responsabilità personale, sul proprio impegno per la salvaguardia dell’ambiente e partecipando, fuori concorso, alla manifestazione ”Onda su onda” che si è svolta dal 23 al 24 Aprile 2013 organizzata da   

Nautica San Gregorio Reggio Calabria con il tema il MARE.   

Ecco l’ attività svolta con la metodologia dell’apprendimento cooperativo centrata su “strutture” da proporre agli alunni . Le strutture saranno la guida per l’attività,aiuteranno gli alunni a  darsi aiuto, ad ascoltare attivamente,comunicare in modo chiaro,comprendere e approfondire l’argomento scelto .

“Un messaggio per … Madre Terra: la scuola racconta”

La Classe IV A ha partecipato al Concorso Arpacal  “L’Orto del Nonno … Racconta”

Referenti: Insegnante Ivana Canale, Giuseppina Moscato

Descrizione del percorso:

Gallina è una frazione collinare della città di Reggio Calabria, in cui ancora sono presenti zone rurali e i bambini hanno la fortuna di avere, all’interno della famiglia allargata, orti e giardini di famiglia.

La prima fase del progetto ha visto gli alunni della classe IV A “inviati speciali”, in attività non didattiche, , per piccoli gruppi, alla scoperta delle attività agricole svolte dai loro nonni.

E’ stata una occasione speciale, in cui i bambini hanno riscoperto, dai diretti racconti degli anziani in uno scambio generazionale, l’importanza della terra, la varietà dei prodotti primari che essa può offrire, il valore della coltura semplice e a “chilometro zero”.

In classe, in attività laboratoriali, i gruppi, anche con l’utilizzo della LIM con cui hanno condiviso le fotografie, hanno riportato le loro scoperte sulla vita all’aperto, sintetizzandoli anche in alcuni pensieri e piccoli racconti.

Il terzo momento, è stato utilizzato dai referenti scolastici per fare emergere dall’esperienza vissuta dai bambini, dai concetti dagli stessi espressi, i valori di fondo e la necessità di tutelare l’ambiente e la natura che ci circonda.

Il momento dell’espressione grafica, attraverso la realizzazione di disegni sulla madre terra, e l’assemblaggio con l’aiuto del referente dell’intero elaborato composto anche dalle fotografie e dai pensieri degli alunni, è stato fondamentale per dare alla classe la sistematicità e l’organicità del percorso effettuato.

Infine, a conclusione del progetto, la classe si è recata a visitare i laboratori dell’ARPA – Dipartimento di Reggio Calabria, e grazie all’ausilio degli esperti i bambini hanno avuto la possibilità di scoprire le attrezzature da laboratorio e il ruolo dell’Agenzia Regionale in materia di ambiente e prevenzione dell’inquinamento.

 

Alla sede ARPACAL di Reggio Calabria



 

 

I nostri lavori

Noi di IV...........
In bocca al lupo.....!

INCONTRO INFORMATIVO SUI DSA

Martedì 7 Maggio 2013 alle ore 14,30 presso la Scuola Secondaria di I ° grado “Asprea”  di Gallina si è tenuto un incontro informativo sui disturbi specifici di apprendimento tenuto dalla Dott.ssa Laganà Adelaide Presidente della sezione AID di Reggio Calabria.                                                  

L’incontro ha proposto  una riflessione con dibattito aperto, con la partecipazione dei docenti della nostra Istituzione scolastica, che sono intervenuti consci anche della necessità di  progettare un’offerta didattica e mettere in campo prassi educative sempre più adeguate ai bisogni emergenti dei nostri alunni ed in particolare agli alunni con DSA, che necessitano di strategie operative mirate e particolari.
by MM

BUON 1° MAGGIO !

Un riconoscimento a tutti coloro che con il loro lavoro e la loro professionalità  si adoperano a rendere migliore la nostra scuola
by MM